43、援助计划
第二天，胡老师、孙老师还有其它人与学校的六个老师，在一起开了一个会，主要讨论如何援助这所学校，还有从根本上解决这里存在的问题，只靠援助是不行的。
大家经研究认为。首先这里是草原，确实是gz祖祖辈辈在这里放牧生活，因此这里应该继续发展蓄牧业，但不能靠一户一户的私人小规模养殖，要做大，要工厂式的养殖，最好要养殖那些价值高的牛羊，用同样的时间，可以创造更大的价值。养殖还可以进行深加工，一部分羊毛、牛皮等可以卖给服装厂、鞋厂，而牛羊肉可以加工成罐头，也可以将更多的活牛活羊运到附近城市或bj等城市，在当地宰杀，保证新鲜，用来批发，或供给饭店做火锅食材，烤羊肉串也不错，切不可象现在一样少量养殖，只用来换取家庭每年生活的必要物资。
在这里，要大量养殖奶牛，牛奶中含有大量的钙，是学生们长身体不可缺少营养，且牛奶可以深加工成奶烙、奶糖、奶粉等各种产品。牛羊的粪便还可以做成肥料。这样就可以成为一个大的产业链。
草原是天然的牧场，你只要爱惜它，保护它，不破坏生态，草原就会千万倍的回报你，在这里没有污染，没有使用各种化肥，是天然的绿色食品，可以打出自己的品牌，只是这里目前市政设施比较差，国家修了大公路，而村庄的小公路就要县里、村庄自己解决了，要想富先修路，这是有道理的。这里充满了商机，如果不尽早参与，等这里基础设施完全建好，先来的企业已经在这里站稳，刚来的企业将很难与已经打好基础的企业竞争。企业可以在这里招工，使家庭有稳定的收入，稳定的居住在一个地方，这样学生也可以就近上学。
第二个这里蓝天白云，马肥草长，河水清澈见底，可以在大草原上纵马奔驰，也可以看那成群的牛羊，gz的好客，最适合在这里发展旅游事业。可以先从学校的夏令营开始，回去让学校通过教育系统向全国发出倡议，时间久了，这里的特色就会被外界了解，而主动前来游玩。
第三个由胡老师、孙老师代表bj大学与当地教育主管部门沟通。在这里设一个北大附属小学，在县城设一所北大附属初高中合并的学校。小学就在目前这个小学的基础上，
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