话音落下，会议室里一片安静。
主任手里的签字笔悬停在半空，脸上的轻视荡然无存，取而代之的是难以置信的震惊。
短短一段话，有格局，有深度，有对学科的深刻理解，甚至精准扣住了交大工科试验班的办学理念，这学生不简单呐。
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「有点意思！」
居中的老教授坐直了身子，看向于途的眼神里，第一次带上了审视和欣赏，
「第二题，假如给你两根外观一模一样的铁条，其中一根是磁铁丶一根是普通铁，在没有任何其他工具丶不许破坏它们的前提下，如何分辨？」
这道题考察的是基础物理常识的灵活运用。
如果说上一道题还有提前准备的可能，这道临场出的物理题，总能看出学生的真实水平了。
于途脑海中，【经典物理直觉】的词条发挥作用，只见两根虚拟的铁条浮现在半空，磁感线如同水波般具象化。
于途几乎没有任何停顿，立刻开口作答：
「非常简单。拿其中一根铁条的端点，去接触另一根铁条的正中间。因为条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱，几乎为零。」
「如果产生了明显的吸引力，说明拿在手中的这根是磁铁；如果毫无反应，说明另一根是磁铁。」
「当然，为了避免剩磁带来的误差，我会反覆交换位置验证，同时利用铁条的棱角减少接触面积，放大吸引力的差异，确保结果绝对准确……」
于途的回答乾净利落，逻辑闭环，不仅给出了方案，还补充了误差控制，完美到毫无破绽。
几位考官互相看了一眼，眼里的欣赏更浓了。
「不错，脑子转的很快！」
老教授推了推老花镜，老神在在的开始上强度：
「第三题。于途同学，假设你在玩一场游戏。A丶B丶C三扇门，一扇门后是跑车，两扇门后是山羊，你会选哪扇？」
于途随口答道：「A门。」
老教授点点头，
「好，A
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