有学生说道：「沈老师，您就按照自己的节奏讲吧，我们会记笔记的。有什么不懂的，我们会问其他同学，或者亲自来问您的。」
其他学生纷纷点头附和。
沈建愣了愣，觉得有些奇怪。
他先前在985高校念书，就连985高校学生都觉得他讲课速度快，希望他能放慢讲课速度。
可北斗大学的学生，竟然这么「体贴」他。
真是些好学生啊！
接下来。
沈建按照自己的节奏教学。
学生们个个认真听讲，沉浸在数学的世界里，眼神里带着对知识的渴望。
老师教的认真，学生学的认真。
课堂上，一切都是教育最本真的模样。
距离下课还有10分钟时。
沈建想考教一下学生，在黑板上出了几道题目。
他随机抽选几位学生上台做题。
北斗大学许多课程，都使用多媒体教学。
但数学类的课程，使用传统的黑板效果更好。
学生们登台后，用粉笔很快写出各种公式和步骤，思路都非常清晰。
见状，沈建满意的点点头。
几位学生的答案，都非常正确，解题步骤也没太大纰漏。
……
另一边。
北斗大学，社会科学学院。
毛概老师王松，正在给学生们上政治课。
点名之后。
王松笑着问道：「同学们，你们都预习过这本书没有？」
有同学说道：「老师，我只预习到第30页。」
有同学说道：「都说大学讲课快，我已经预习到第50页。」
有同学说道：「老师，我已经预习到第80页！」
王松笑了笑，说道：「同学们，你们或许觉得政治课没什么意思，认为马哲毛概邓论非常枯燥，其实并非如此。
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