更丢人了怎么办？！
什么时候，他们这些天之骄子，竟然沦落到要靠比谁先死来找回自尊心了？
“我们不信！”
“你直接告诉我们，她平时到底是怎么学习的？”
“日程安排是什么样的？我们照着做，会追不上她？”
这是许多天才的思维模式，树立一个目标，研究，学习，然后超越。
一直沉默的娜塔莉亚，冷冷开口
“我劝你们，最好不要有这个想法。”
“为什么？”
“一旦你有了这个想法，深入地去研究她……”
“那么，你一定会越来越害怕她。越发觉得，她深不可测，不可战胜。”
全场死寂。
面面相觑，这庄颜，当真不可战胜？
当庄颜走进大阶梯教室，敏锐察觉到，气氛截然不同。
多的是人向她点头示意，露出友善微笑。
“你好，庄颜同学。我是安德烈，来自列宁格勒。”
“你好，华国的天才。早就听说过你了，名不虚传。”
“庄颜，我是叶卡捷琳娜。以后有数学问题，可以一起讨论吗？”
“我是伊万，另一个伊万，来自物理系，但对数学很感兴趣，以后多多指教！”
一声声问候，或热情，或矜持，或带着探究，从教室的不同角落传来。
什么排挤孤立、什么文化隔阂，在全科满分的成绩单，被轰然击碎。
庄颜停下脚步，与一张张或熟悉或陌生的面孔相对。
“大家好，我是庄颜。很高兴认识各位。如果大家在数学学习上遇到难题，同样也可以来问我。希望我们能够互相学习，共同进步。”
态度大方，语气真诚，仿佛之前纷争、质疑、排挤从未发生。
教室气氛，松弛融洽。
庄颜也确实是说到做到。
课后，当真有几个学生拿着问题来请教她。
她来者不拒，耐心解答，思路清晰，一语中的，常常能指出提问者思维中的盲点。
“为什么这个方法在这里不适用？是否因为定义域的限制被忽略了……”
“拓扑变换是否可以推广到更一般的巴拿赫空间？可以，但需要附加条件……”
“这个概率模型中的独立假设是否过强？可以，通过考虑弱相关性……”
过程中，庄颜还会反问，探讨不同的可能性，从对方的思路中获得新的启发。
她一边飞快地演算，一边在脑海中与系统感慨。
【果然不能小看天下英雄。】
即便庄颜提前学完了本科课程，看完了核心论文，在跟这些天之骄子交流时，还是能切实感受到他们的聪明。
【比如，你看这个问题，他提出的这个角度就很有意思……】
系统：……
有没有可能，他们看你更可怕了。
为什么有人一边教别人问题，一边还能不断进步？
系统都怕了。
幸亏这是人类，不是它的同事。
要不然主系统空间那里还有它站立空间？
周围围拢了更多学生，加入讨论。
庄颜沉浸其中，眼神发亮。
她知道，这才是她来到莫斯科国立大学意义，学习、吸收、进化。
华国负责人不可思议说：“你是说，这都是庄颜获得奖？”
“是的。”
“但她是我们华国的学生！”
“她足够优秀，不是吗？”
负责人震撼了。
庄颜成了数学系最受欢迎的人。
与其他人对待同学时忌惮、警
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